Arts, transversalite, education

Cet ouvrage, construit autour de deux écrits originaux des sœurs Duncan, rassemble à la fois des textes extraits des récits de vie de personnalités ayant vécu dans l’école Duncan et d’autres issus de la recherche en histoire de l’art et de la danse.  
Ainsi, « Isadora et Elizabeth Duncan en Allemagne », au début du XXe siècle, ont vécu l’expérience la plus intense de leur vie. Ce duo, « fait pour la danse », a suivi, à sa manière, la voie philosophique d’un idéal transmis en famille. Éduquées «  au souci » de transmettre le Bien, les sœurs Duncan ont voué leur vie, par la singularité de leurs modalités pédagogiques, à empreindre les corps de leur « savoir-danser ». Entre culture et pédagogie des pratiques, les sœurs Duncan ont donné vie à un style esthétique innovant et incarnant un art de vivre. Le contexte de leurs pérégrinations, depuis l’Amérique vers l’Allemagne, permet de les suivre pour continuer à questionner la nature de nos relations humaines et le sens que l’on donne à la Vérité.